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Objectif 3: Promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes

Progrès sur la voie des ODM : cliquez ici pour lire un état des lieux en septembre 2008

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TargetCible 3. A : Éliminer les disparités entre les sexes dans les enseignements primaire et secondaire d’ici à 2005, si possible, et à tous les niveaux de l’enseignement en 2015, au plus tard

Depuis 1990, de grands progrès ont été effectués pour aplanir les disparités entre les sexes dans les enseignements primaire et secondaire. Toutes les régions à l’exception de l’Afrique subsaharienne sont globalement bien placées pour atteindre l’ODM 3 d’ici 2015, même si certains pays demeurent en situation difficile dans ces régions. En revanche, l’écart entre les sexes reste important pour ce qui est des salaires et de la participation à la vie active, et les statistiques ne laissent guère espérer une réduction de cet écart.

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Les disparités entre les sexes sont mesurées par le ratio des filles aux garçons scolarisés, que ce soit dans l’enseignement primaire, secondaire ou tertiaire. Les données nationales utilisées pour calculer les taux régionaux couvrent 92 % de la population totale des pays en développement. La cible initialement fixée visait l’élimination des disparités entre les sexes dans l’enseignement primaire et secondaire d’ici 2005, mais seule la région Amérique latine et Caraïbes y est parvenue ; la région Asie de l’Est et Pacifique y est quasiment arrivée.

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Les 27 pays pour lesquels des données sont disponibles en Amérique latine et dans les Caraïbes ont instauré la parité des sexes dans l’enseignement primaire et secondaire. En ce qui concerne les pays pour lesquels il existe des données, deux des 18 pays d’Asie de l’Est et du Pacifique, et cinq des 21 pays d’Europe et d’Asie centrale sont mal engagés pour atteindre cette cible. Les données manquent encore pour 13 pays de ces trois régions. En Afrique subsaharienne, 20 des 37 pays pour lesquels on dispose de données sont mal engagés, tandis que les données manquent pour 11 autres pays. Treize des 23 États fragiles (pour lesquels existent des données) sont mal engagés, et les données sont insuffisantes pour évaluer les progrès enregistrés dans 10 autres pays.
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Les femmes perçoivent généralement un salaire inférieur à celui de leurs homologues masculins dans le secteur primaire (agriculture et exploitation minière), secondaire (fabrication et construction) et tertiaire (services). Le ratio salarial qui permet d’analyser les disparités salariales est obtenu en divisant le salaire des femmes par celui des hommes. Dans le secteur primaire du Tchad, le ratio salarial était de 0,11 en 2002, ce qui signifie que le salaire horaire des hommes était presque 10 fois supérieur à celui des femmes. En Albanie, le salaire horaire des hommes est quasiment le double de celui des femmes dans le secteur primaire. Dans certains pays toutefois, comme la République arabe d’Égypte, le Malawi et les Maldives, le ratio salarial était supérieur à 1,0, témoignant d’un salaire horaire plus important pour les femmes que pour les hommes. Dans l’ensemble, les données ne permettent pas de déceler un schéma marqué de l’écart salarial par secteur. Dans certains pays tels que l’Albanie, le Cambodge, la République démocratique du Congo ou la Turquie, l’écart salarial est plus prononcé dans le secteur primaire que dans les deux autres secteurs. Ailleurs, comme aux Maldives ou Paraguay, il est plus net dans le secteur tertiaire. 

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Le taux de participation à la vie active mesure la proportion d’actifs dans la population âgée de 15 à 64 ans, à savoir les personnes qui sont employées ou à la recherche d’un emploi. Ce taux est inférieur pour les hommes que pour les femmes dans l’ensemble des régions. En 2006, les disparités entre les deux sexes étaient les plus importantes en Asie du Sud ainsi qu’au Moyen-Orient et en Afrique du Nord (46 % et 47 % respectivement). Dans toutes les régions, le taux de participation des hommes à la vie active a reculé entre 1990 et 2006, dans une certaine mesure en raison de l’allongement des études qui retarde l’entrée dans la vie active. Dans quatre des six régions en développement, le taux de participation des femmes à la vie active a chuté dans des proportions semblables, ce qui n’a eu quasiment aucun effet sur l’écart entre les sexes. En Amérique latine et dans les Caraïbes ainsi qu’au Moyen-Orient et en Afrique du Nord, l’écart entre les sexes s’est amenuisé sous l’effet conjugué d’une moindre participation des hommes à la vie active et d’une augmentation du taux correspondant pour les femmes. 

 Photos: Shehzad Noorani

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




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