L’IDA a fourni des fonds d’urgence pour financer le budget du secteur de l’éducation et répondre à la montée des inscriptions. Mais, ce qui est plus important, ce Crédit d’ajustement du secteur de l’éducation a fourni le cadre d’un appui harmonisé et coordonné à ce secteur de la part des bailleurs de fonds. Avec les gouvernements du Royaume-Uni, du Danemark, des Pays-Bas, de l’Irlande et des États-Unis, ainsi que l’UE, l’IDA a préparé et soutenu une opération d’investissement dans le secteur de l’éducation avec pour objectif à long terme de permettre au gouvernement ougandais d’employer efficacement les ressources, de protéger la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage. L’Ouganda fut le premier pays d’Afrique à connaître un appui des bailleurs de fonds coordonné et harmonisé dans le secteur de l’éducation.

- L’IDA a contribué à hauteur de 155 millions de dollars, dont 75 millions de dollars étaient un don dans le contexte de l’initiative d’aide aux pays pauvres très endettés.
- L’IDA a aidé le gouvernement à créer un cadre pour un soutien coordonné des bailleurs de fonds afin de garantir un accès universel à l’enseignement primaire, la base de l’augmentation du soutien au secteur par l’intermédiaire du budget.
- L’IDA a joué un rôle clé dans l’aide apportée au ministère de l’Éducation et des sports pour construire son partenariat avec d’autres agences de bailleurs grâce à son assistance technique, comprenant la fourniture d’un soutien au jour le jour et d’apports techniques de qualité.
- L’équipe de l’IDA a aidé l’Ouganda à mettre en place un processus d’étude annuelle du secteur de l’enseignement qui implique tous les participants (les représentants du district, les députés, les ONG, et le monde universitaire) pour passer en revue les progrès, les défis et tracer la voie du secteur.

A l’achèvement du projet en 2000, le soutien de l’IDA a perduré par le biais d’un crédit d’appui à la réduction globale de la pauvreté. Ce type de financement continu est possible quand une plate-forme institutionnelle, fermement établie dans les propres systèmes du pays, est en place pour absorber et employer efficacement le soutien extérieur au budget. Dans le cas de l’Ouganda, et d’autres bénéficiaires de l’IDA, l’assistance de tous les bailleurs de fonds dans le domaine de l’enseignement est harmonisée grâce à cette plate-forme approuvée. La structure institutionnelle offre également une plate-forme, qui inclut la société civile pour un dialogue politique constant, dans le but particulier d’améliorer la qualité de l’apprentissage et la persévérance dans les études. Les efforts d’amélioration de la qualité commencent à porter leurs fruits.