Personnes à contacter à Port-au-Prince: Alejandro Cedeño (509) 2256-0844 acedeno@worldbank.org à Washington : Patricia da Camara (202) 473-4019 pdacamara@worldbank.org WASHINGTON, le 29 avril 2008 - Le conseil d’administration de la Banque mondiale a approuvé aujourd’hui une subvention de 6 millions de dollars à destination de la République d’Haïti pour financer la formation d’un grand nombre de nouveaux enseignants pour les classes de la 1ère à la 6ème, ce qui accroîtra l'accès des enfants à une éducation primaire de qualité. Le programme « Meeting Teacher Needs » (Répondre aux besoins de l’enseignant) dans le cadre du projet EFA soutiendra l’élaboration et la mise en œuvre d’un programme de formation accélérée d’enseignants pour améliorer l’accès à l’éducation et l’acquisition de savoirs de base afin d’atteindre les objectifs « Education for All » (EFA ou Éducation pour tous)* d’ici à 2015. Dans le cadre de ce projet, des lycéens récemment diplômés de l’enseignement secondaire seront sélectionnés pour participer à un programme de trois ans, soit dix mois dans un Institut de formation des maîtres et deux ans de stage pratique à plein temps. Au terme du projet en 2013, le système passera de la formation de moins de 500 nouveaux enseignants à celle de plus de 2 500 par an. « Étendre l’accès à l’éducation est la pierre angulaire de la stratégie de réduction de la pauvreté en Haïti », déclare Yvonne Tsikata, Directrice des opérations de la Banque mondiale pour la région caraïbe. « Ce projet apporte un soutien direct aux efforts du gouvernement haïtien pour améliorer la gouvernance du système d’éducation et générer des résultats concrets pour les Haïtiens en améliorant les retombées du processus de développement humain et en recrutant des milliers de nouveaux enseignants ». Le secteur de l’éducation en Haïti présente des faiblesses en matière d’accès, d’équité, de qualité et la capacité institutionnelle. Environ 500 000 enfants âgés de 6 à 11 ans ne fréquentent aucune école quelle qu’elle soit et seule une moitié environ de tous les enfants de six ans s’inscrivent en première année. Mais le problème le plus crucial auquel est confronté le système d’éducation est le manque d’enseignants convenablement formés. À l’échelon national, moins de 500 nouveaux enseignants sont certifiés chaque année, alors que le besoin est estimé à plus de 2 500 par an pour accomplir les objectifs d’EFA d’ici à 2015. Près de 25 % des enseignants d’école primaire n’ont jamais fréquenté d’école secondaire et seuls 15 % sont considérés comme qualifiés. « Les enseignants sont un facteur-clé pour étendre tant l’accès que la qualité de l’éducation. La réforme permettra de mettre de nouveaux enseignants à la disposition des écoles un an seulement après le début de la formation de l’enseignant, au lieu du délai actuel de trois ans », déclare Raja Bentaouet Kattan, chef de groupe de travail pour le projet à la Banque mondiale. * Education for All (EFA) est un engagement international pris à Jomtien, en Thaïlande en 1990 et visant à aider les pays à faible revenu à mettre en place une éducation élémentaire gratuite et universelle d’ici à 2015. Les partenaires représentent une vaste coalition de gouvernements nationaux, de groupements de la société civile et d’agences du développement comme l’UNESCO et la Banque mondiale. ### Pour obtenir de plus amples informations sur ce projet, veuillez vous rendre à l’adresse : http://web.worldbank.org/external/projects/main?pagePK=64283627&piPK=73230&theSitePK=40941&menuPK=228424&Projectid=P106621 Pour obtenir de plus amples informations sur l’intervention de la Banque mondiale en Haïti, veuillez vous rendre à l’adresse : http://www.banquemondiale.org/ht Pour obtenir de plus amples informations sur le projet Education for All, veuillez vous rendre à l’adresse ici |
