El Banco Mundial y el Municipio de La Paz 
Desde diciembre de 2008, el Banco Mundial trabaja exitosamente junto al Gobierno municipal de La Paz en el campo de la educación. Hoy, un proyecto respaldado por 10 millones de dólares, permitirá mejorar considerablemente la calidad de la educación secundaria en esta ciudad. Hasta octubre de 2009 ya se ha ejecutado el 18% del dinero, es decir, 1.8 millones de dólares, mientras un 54%, es decir, 5.4 millones ya está comprometido con las empresas constructoras que harán realidad las nuevas escuelas. El municipio de La Paz decide qué distritos de la ciudad son beneficiados con la infraestructura y lo hace con base en dos criterios: el grado de hacinamiento de las aulas o la baja cobertura escolar. Como se sabe, el Banco Mundial impulsó la educación primaria en todo el país. Este proceso no ha terminado. Ahora, usando la eficiencia de un gobierno municipal dotado de una excelente trayectoria de gestión, se prosiguen los pasos en pos de una juventud boliviana mejor formada. En tal sentido, ya se están licitando las obras para construir cuatro cómodas unidades educativas en los grandes macrodistritos de la urbe paceña. Del mismo modo, decenas de aulas serán remodeladas y equipadas para servir mejor a las nuevas generaciones de paceños. El proyecto también contempla mejorar la formación en aula para lo que incorporará el debate de los valores humanos entre maestros y estudiantes. A continuación, se plantean las principales preguntas y respuestas en torno al proyecto en ejecución. ¿Cuánto vamos a invertir?
10 millones de dólares para la educación secundaria de nuestra ciudad. ¿En qué se usará ese dinero?
Vamos a construir 4 nuevas escuelas equipadas y amobladas. Eso equivale a 95 aulas. Además vamos a ampliar y equipar 150 aulas más. ¿Qué vamos a lograr con ello?
Así evitaremos que 19.600 estudiantes abandonen la secundaria. Habrá más paceños bachilleres y por eso, más bolivianos con educación escolar completa. ¿Sólo se va a construir, amoblar y equipar?
No, el proyecto también organizará cursos de nivelación en matemáticas y lenguaje para 5.130 estudiantes. Así mejorará su rendimiento escolar y habrá menos aplazados. ¿Las escuelas que ya existen, recibirán apoyo?
Sí. Otros tres establecimientos mejoraran sus equipos y muebles. En total, habrá 63 aulas mejoradas. Una vez construidas y mejoradas las escuelas, ¿habrá apoyo a las clases?
Sí, el proyecto construirá 7 centros de apoyo pedagógico. ¿Qué esperamos lograr con este proyecto? Que el 77% de los jóvenes paceños termine la secundaria (hoy solo lo hace el 67%).
Que el 84% de los estudiantes pase de curso (hoy solo aprueba el 79%)
Que sólo el 10% de los alumnos paceños se aplace (hoy lo hace el 12%).
Que los alumnos y maestros cuiden su escuela como un segundo hogar.
Que en las aulas se enseñen y discutan los valores humanos más importantes. ¿Por qué el municipio de La Paz se presta dinero del Banco Mundial? Porque el Banco Mundial es una de las fuentes de dinero más baratas y convenientes del planeta.
Porque el Banco Mundial presta dinero a un plazo de 35 años, una tasa de interés anual del 0.75%, y con diez años de gracia.
Porque los indicadores de endeudamiento demuestran que ni la solvencia ni la liquidez del gobierno municipal de La Paz serán afectados por este crédito.
Porque el municipio y el Banco Mundial luchan por el desarrollo educativo de los jóvenes paceños.
Avances del proyecto / noviembre de 2009 Acciones previstas | Indicadores de implementación | Estado actual | Construcción de 7 infraestructuras (4 nuevas y 3 renovadas) | -7 infraestructuras nuevas con equipamiento y mobiliario | 6 infraestructuras nuevas y renovadas en construcción, con un avance entre 40% y 80%. 1 infraestructura en contratación. Empresa para la provisión de mobiliario escolar en suscripción de contrato. - 129 aulas - Beneficio para 13.545 estudiantes de primaria y secundaria | Expansión de aulas en infraestructuras existentes | -150 aulas construidas en infraestructuras educativas existentes | - Diseños concluidos para 6 unidades educativas (44 aulas), aprobadas por el Banco Mundial. - Elaboración de justificación para 9 unidades educativas (106 aulas restantes). | Provisión de mobiliario y equipamiento | | 2580 juegos de mobiliario escolar en contratación. 1783 juegos de mobiliario escolar a ser adquirido para las 150 aulas Adquisición de equipos de computación y equipamiento administrativo para las unidades educativas nuevas y renovadas. |
Acciones previstas | Indicadores de implementación | Estado actual | Programa de incentivos para estudiantes con riesgo de fracasar en el ámbito educativo | 5,130 estudiantes inscritos | Inició en vacaciones invernales (Julio 2009) hasta diciembre 2009. - Estudiantes inscritos 3309 - Estudiantes efectivos 2278 | Programa de Sensibilización en valores y actitudes ciudadanas | -1,084 maestros toman conciencia sobre los temas transversales -81 directores toman conciencia sobre temas transversales -792 representantes de las juntas escolares toman conciencia sobre temas transversales | Contratación de entidad para la realización de un diplomado dirigido a docentes y directores para la Formación de Valores y Actitudes Ciudadanas en estudiantes. | Plataformas de Recursos Pedagógicos (PRP) | - PRP’s funcionando -45,000 personas se benefician | Plataforma en implementación inaugurada el 29/julio/2009 en San Antonio. | Fortalecimiento de las Comunidades Educativas | -960 proyectos educativos desarrollados -840 transferencias financieras completadas -400 comunidades educativas reciben capacitación | Aprobación por el H. Concejo Municipal (HCM) de Convocatoria a unidades educativas para el concurso Operación Cole – Planes de Mejoramiento de Calidad Educativa. |
Acciones previstas | Estado actual | - Sistema de información y monitoreo - Evaluación de impacto - Fortalecimiento OMDH -Pruebas de seguimiento de aprendizaje | Gestión ante el Ministerio de Educación para obtener información educativa del Municipio de La Paz, para revisión de indicadores de línea de base y revisión de la trayectoria de los indicadores. Sistema de monitoreo en funcionamiento y evaluación de impacto en discusiones sobre diseño metodológico. |
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