La sexualidad de los discapacitados es un tema complejo y difícil de abordar. Por eso muchos prefieren mirar para otro lado o dar vuelta rápido la página cuando el tópico se trepa al tapete. "Se invisibiliza", señalan coincidentemente padres, docentes especiales, profesionales de la salud y personas con capacidades diferentes que participaron ayer del proyecto de capacitación Puentes de Inclusión.

En la iniciativa trabajan conjuntamente organizaciones de la sociedad civil del campo VIH Sida y de la discapacidad, junto a los ministerios de Salud, Educación y de Desarrollo Social de Mendoza y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).

"La idea es integrar dos temáticas complejas como VIH Sida y discapacidad para generar un efecto multiplicador a través de la capacitación en distintos niveles", resumió Armando Calleti, ministro de Salud de la provincia.

Para visibilizar y articular estos dos mundos hay que reconocer primero que los discapacitados tienen sexualidad, deseos, derechos y placer. "Consecuentemente hay que pensar que pueden embarazarse o infectarse y algo hay que hacer", dijo sin rodeos Claudia García, subsecretaria de Planificación y Promoción de la Salud de Mendoza.

Karina Cimmino, docente de la FLACSO, puntualiza que es fundamental, antes de hacer cualquier trabajo de prevención de VIH Sida, una educación sexual, porque se trata de una necesidad humana. "Hay que pensar en el discapacitado como una persona más", sintetiza.

La docente de la FLACSO explica que el abordaje de la sexualidad en la discapacidad es bastante novedoso y que no existen muchas experiencias conocidas o difundidas. Basta con decir que en el último Congreso Mundial de Sida no se trató el tema ni hay estadísticas sobre discapacitados afectados por esta enfermedad.

"Esto se da por el estigma que existe con respecto al discapacitado que hace pensar que no es una persona merecedora de una sexualidad activa, sino que se lo piensa como una persona enferma", detalla Cimmino y luego añade: "Si se habla con esa persona de sexualidad es más para controlarla que para permitirle un ejercicio libre y pleno de su sexualidad".

En definitiva, nunca se les habla sobre sexo y sus posibles consecuencias desde un punto de vista integral, que tenga que ver con el desarrollo de su personalidad o desde una instancia que supere la genitalidad. Todo un tema si se tiene en cuenta que Mendoza cuenta con 9.9% de discapacitados en su población, un índice que se desprende de las estadísticas del INDEC y es considerado como "muy alto" por García.

No sólo el VIH Sida o cualquier enfermedad de transmisión sexual están entre los inconvenientes que deben enfrentar los discapacitados como resultado de la carencia de educación sexual.

"La gente con discapacidad es más vulnerable a los abusos. Es decir, sin instrucción ni formación en este aspecto se los deja en mayor riesgo", revela Cimmino y agrega que en la mayoría de los casos, los abusos sexuales provienen del entorno más cercano del discapacitado.

Por eso, el proyecto Puentes de Inclusión apunta a que la capacitación que, entre ayer y hoy, reciban docentes, padres, discapacitados y profesionales de la salud no quede ahí, sino que sea multiplicada por cada uno de los participantes.