El Programa Voces Nuevas del Banco Mundial en alianza con el Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Fundación Centro Gumilla, se dedicaron durante el año 2007 a desarrollar una experiencia piloto de Observatorio Juvenil Comunitario, cuyo propósito era promover la participación de los y las jóvenes de forma activa y creativa en la deliberación sobre su realidad local, regional y mundial, partiendo desde sus propias experiencias y aprendizajes y al mismo tiempo, desarrollando capacidades y habilidades individuales y grupales a través de la formación y de la ejecución de propuestas desde jóvenes y para jóvenes, de acuerdo a las realidades y potencialidades locales. Ello permitió una mayor visibilización de la perspectiva juvenil en las comunidades, universidades y organismos multilaterales. Fue una experiencia de trabajo con diferentes jóvenes que se desarrolló en la comunidad de la Trilla, donde se compartió un espacio de diálogo, discusión, análisis e innovación, a través del fortalecimiento de capacidades en el uso de herramientas y metodologías ligadas al desarrollo social, y la reflexión acerca de la realidad nacional y el rol de las y los jóvenes como agentes de desarrollo. Se lograron los siguientes objetivos: 1.- Se creó un espacio de diálogo, reflexión y aprendizaje conjunto entre jóvenes de distintas universidades y de la comunidad de la Trilla, en el área metropolitana de Caracas, donde juntos fortalecieron herramientas teórico-prácticas para analizar los temas juveniles desde la perspectiva de los derechos consagrados en la Ley Nacional de Juventud y en la Convención Iberoamericana de Juventud. 2.- Se generó una experiencia piloto de “Sistema de Información Juvenil Comunitario” con datos relevantes sobre los principales problemas juveniles existentes en la comunidad, a partir del cual se hizo posible para los diversos actores sociales identificar prioridades de acción y elaborar y negociar propuestas en favor de las mismas. 3.- Se llevaron a cabo sesiones de diálogo y aprendizaje conjunto entre un grupo de jóvenes y distintos cooperantes, especialmente el UNFPA, UNICEF y el Banco Mundial, donde los jóvenes se acercaron a las agendas globales de desarrollo, conocieron las operaciones de estas agencias en el país y propusieron fórmulas para transversalizar la perspectiva en las mismas. Artículos de interés: |
