Centro de información en línea para la prensa

Centro de información en línea para la prensa (i)
Noticias bajo embargo y otros materiales sólo para periodistas acreditados.
Ingreso/ Registro

Lo que el mundo árabe necesita ahora

Disponible en: Ø§Ù„عربية, Français, 中文, English
  • Más de 600 personas de alrededor del mundo participaron en el diálogo en línea sobre el mundo Ãrabe.
  • El Banco Mundial pondrá en marcha el primer Programa Regional Ãrabe para la Mejora de la Calidad de la Educación la próxima semana en Túnez
  • Varios participantes discutieron la importancia de un buen sistema educativo y el empleo como prioridades

10 de enero de 2012 ─ La educación, el empleo, la gobernabilidad y la infraestructura fueron los temas predominantes en el chat en vivo en línea con la vicepresidenta del Banco Mundial, Inger Andersen, tras un año de desafíos y cambios en la región de Oriente Medio y Norte de Ãfrica (MENA).

Entre las principales preocupaciones durante la hora y 20 minutos de debate del Banco Mundial en vivo en inglés y árabe se mencionaron: cómo reformar la educación, crear empleos y fomentar la libertad política, manteniendo la estabilidad.

 Inger Andersen
Inger Andersen, vicepresidenta del Banco Mundial

“He encontrado que en la mayoría de los 160 comentarios que hemos recibido [antes del evento], se apuntaba al empleo, empleo, empleo, empleo, empleo y más empleo. Y creo que este es el punto”, dijo Andersen en respuesta a una participante en el chat. “Pero los puestos de trabajo van a llegar con el crecimiento y la estabilidad, como bien dicen. De modo que los Gobiernos deben hacer malabarismos constantemente entre la creación de empleo en el corto plazo a costa de las finanzas públicas y el crecimiento equitativo y sostenible en el largo plazo”.

El evento se llevó a cabo en un momento en que los países luchan con el cambio político y económico tras la primavera árabe. En el último año, han sido derrocados los Gobiernos de Túnez, Egipto y Libia y se han realizado protestas en toda la región.

Debemos garantizar que el sistema educativo entregue habilidades sólidas para que los jóvenes puedan competir no solo en la economía nacional, sino en la economía mundial.

— Inger Andersen, la vicepresidenta del Banco Mundial para el Oriente Medio y el Norte de Ãfrica

Andersen estuvo acompañada en el chat por 640 personas ubicadas principalmente en Egipto, Estados Unidos, el Reino Unido, Alemania y Arabia Saudita. Ellos se presentaron como economistas, activistas de derechos humanos y miembros de organizaciones no gubernamentales y de la sociedad civil.

“Lo que necesitamos son estrategias a largo plazo para el cambio en nuestra parte del mundo y no actividades excepcionales en respuesta al estilo de los Gobiernos”, dijo Fatima Sallam, una participante de República del Yemen.

Con el crecimiento del desempleo y la población juvenil, varias personas pusieron de relieve en el chat la necesidad de convertir en máxima prioridad la educación de calidad y el empleo en el mediano y largo plazo. A pesar de que muchos jóvenes tienen un nivel elevado de educación, los estudios internacionales en la materia indican que hay “mucho margen para mejorar” en términos de la calidad de la educación en la región, dijo Andersen.

“Debemos garantizar que el sistema educativo entregue habilidades sólidas para que los jóvenes puedan competir no solo en la economía nacional, sino en la economía mundial”, agregó.

El Banco Mundial pondrá en marcha el primer Programa Regional Ãrabe para la Mejora de la Calidad de la Educación la próxima semana en Túnez, en un esfuerzo por crear una nueva generación de ciudadanos capacitados y comprometidos. La iniciativa ya ha sido aprobada por los Ministros de Educación árabes y un gran número de asociados.

 
Temas discutidos durante el chat fueron cómo reformar la educación, crear empleos y fomentar la libertad política, manteniendo la estabilidad.

“La EDUCACIÓN es la principal solución en Oriente Medio y en especial en Egipto”, dijo Sherine Abdelbaki, participante en el chat de la comunidad empresarial y la sociedad civil de El Cairo. “Yo creo que además de la educación formal, es necesario hacer un cambio hacia la enseñanza técnica (como las escuelas politécnicas de Alemania y Francia) con el fin de ayudar a crear puestos de trabajo y un sentido de orgullo hacia esos empleos, así como una educación creativa, en el sentido de que se necesitan métodos innovadores y modernos para crear resultados rápidos en las aldeas y las zonas de ingreso más bajo”.

Andersen dijo que la libertad de información y la participación de la sociedad civil son fundamentales para lograr el tipo de educación y otras reformas que se necesitan.

“Estamos de acuerdo en que la primavera árabe ha demostrado la fortaleza de la comunidad de las OSC [sociedad civil] y es por eso que en el Banco se está trabajando en la creación de un mecanismo que pueda financiar y colaborar con las OSC”, señaló Andersen. El presidente del Banco, Robert B. Zoellick, anunció el mecanismo para las OSC en un discurso durante la primavera pasada.

Andersen dijo que, en principio, las cuatro prioridades clave del Banco en la región se centran en: 1) la creación de empleo, 2) el aumento de la inclusión económica y social, 3) la aceleración del crecimiento equitativo y sostenible, y 4) el fortalecimiento de la gobernabilidad. Una mayor igualdad de género también podría acelerar la reforma, añadió.

“Yo también soy mujer y creo que las mujeres sostienen la mitad del cielo. Al excluirnos de las actividades económicas, sociales, políticas, comerciales, etc., se excluye a la mitad de la sociedad y, en consecuencia, el desarrollo se vuelve mucho más lento”.

Los participantes en el chat y Twitter en general agradecieron la oportunidad de poder opinar sobre los temas. “¡Muy impresionado con / @ worldbank # MENA chat en vivo con / VP Inger Andersen y espero muchos chats futuros sobre países y temas específicos de la sociedad civil!”, dijo @ BICmena.

Andersen anunció que el Banco realizará eventos similares en el futuro en http://envivo.bancomundial.org los cuales podrían enfocarse en temas o países específicos.




Permanent URL for this page: http://go.worldbank.org/NHDFJWNJ70