
 Les participants ont tous souhaité que la Table Ronde donne lieu à des suites de façon à permettre d’approfondir le débat et la mise en œuvre des recommandations. Pour ce faire, trois axes de travail ont été identifiés et sont actuellement en cours d’exécution.  En premier lieu, les participants ont souhaité que les groupes de travail thématiques continuent à se rencontrer et se constituent en réseaux. Ces réseaux auront pour objet de permettre un espace de dialogue entre opérateurs des trois pays. Un groupe de quatre à cinq personnes a été identifié dans chacun des pays pour élaborer des propositions concrètes sur le mandat et les modalités de fonctionnement de ces réseaux. Ces propositions seront revues par la Banque mondiale, la Banque africaine de développement et d’autres partenaires au développement avant la fin juin 2005 de façon à commencer à soutenir les actions des réseaux dès le mois de juillet. En fonction des propositions qui seront faites, les institutions de développement se tiennent prêtes à faciliter les échanges entre membres des réseaux en organisant des rencontres ou table-rondes sur des thèmes précis, en mettant en œuvre des moyens technologiques (visioconférences, débats électroniques), ou en facilitant la participation des membres à des rencontres régionales.  En deuxième lieu, l’accent a été mis sur la nécessité de communiquer les principaux résultats de la Table Ronde. Les participants se sont engagés à relayer les messages, individuellement dans le cadre des leurs fonctions et collectivement dans le cadre des réseaux mentionnés ci-dessus, et à intégrer la réflexion dans leur travail. Il a aussi été convenu de produire un compte-rendu des travaux de la Table Ronde en français et en arabe et de le communiquer de façon large dans les trois pays.     Enfin, les participants ont identifié des besoins de travaux analytiques supplémentaires, en particulier en ce qui concerne l’intégration maghrébine. Les réseaux formuleront des propositions et les institutions de développement aideront à identifier des ressources et contribueront à la réflexion.  |