有关信息

第二期微型金融师资培训

世界银行学院、中国小额信贷发展促进网络、国家开发银行、中国金融教育发展基金会、中国邮政储蓄银行、人民银行研究生部和北京国培网将于 2009 年 9 月15日 -2010年1 月31日联合举办第二期（汉化）远程微型金融师资培训班。

背景

微型金融服务被普遍认为是能够帮助贫困和低收入人群减少贫困，提高能力的有效方法。可靠的微型金融服务会对穷人的生活产生积极影响。储蓄、信贷、保险和其他金融服务有助于贫困家庭增加收入及积累资产，以保护他们免受经济危机或其他危机的冲击。发展中国家的成功经验证明，贫困人群可以利用金融服务，改善健康、营养和教育水平，甚至创办微小企业，从而彻底摆脱贫困。

同国际发展趋势相比，微型金融在中国的发展进程尚不令人满意。中国目前从事微型金融业务的机构覆盖面十分有限，尚未做到可持续发展。许多贫困和低收入人群对金融产品与服务日益增长的需求无法得到满足。制度缺陷和机构能力不足是制约微型金融业发展的两个主要因素。为了弥补制度上的缺陷，中国人民银行和银监会近年来积极推动监管改革并开展试点，并且希望通过学习借鉴国际经验，不断提高监管能力。微型金融机构也迫切希望学习、掌握最新的行业理念、新标准和最佳实践，并且建设一支具有敬业精神、熟悉业务、了解客户的高素质的员工队伍，以可靠、高效、持久的方式为广大用户提供服务。能力建设已成为下一步推动中国微型金融发展不可缺少的重要环节。

联合国资本发展基金（ UNCDF ）开发的《微型金融远程教材》系统地讲述了商业可持续的微型金融所包含的基本理论、经营方法和评价标准。由于内容深入浅出，形式新颖，互动性强，便于自学，深受广大金融专业人员和微型金融实践者的欢迎。从 2005 年开始, 世界银行东京远程学习中心 (TDLC) 和亚洲开发银行学院 (ADBI) 以该教材为基础，举办了五期“微型金融师资培训班”，已有36个国家的 335名学员，通过学习获得资质证书，成为“网上指导教师”，其中包括中国的 31 名学员。世界银行学院，东京远程学习中心和亚洲开发银行学院合作，已经将这套教材成功地汉化。2008年世界银行学院使用汉化的教材，与中国小额信贷发展促进网络、国家开发银行、中国金融教育发展基金会和中国邮政储蓄银行联合举办第一期师资培训班，以支持中国微型金融业的能力建设，课程深受学员好评。

培训目的与对象

本次微型金融师资培训班的主要目的是为中国从事微型金融监管与实践的单位培养一批骨干力量（师资），为今后更多微型金融的监管者、实践者和地方政府官员开展大规模的学习活动服务。本次培训班的主要针对来自微型金融监管机构和微型金融机构的业务骨干（可以包括人民银行、银监会、从事微型金融业务的各类金融机构和非金融机构），以及有志于为中国微型金融事业发展做出贡献的高等院校教师和科研单位的研究人员。

培训目标

在培训班结束时，学员应该能够熟悉微型金融的概念、原理和方法；具备一定的财务分析能力；能够运用微型金融的分析工具，鉴别成功的微型金融机构运作模式；能够结合中国的具体实际，对微型金融机构的可持续发展提出建议。

培训方法

本课程采用国际上证明对成人最有效的混合式教学法：将光盘自学、网上教师辅导、专家视频讲座与结业考试等形式有机地结合在一起。本课程的学习将持续四个月，要求学员按时完成作业（每课一个作业），接受网上辅导，参加四次专家视频讲座，并与专家进行互动交流，参与网上论坛讨论与学习心得交流。最后参加考试，成绩合格者，颁发主办方的结业证书。

远程教学的优点是成本低，学习时间灵活，在职人员无需脱产即可参加学习，而且受益人数多。为了保证远程学习质量，建议由各单位选派学员，配备网上指导教师，批改作业和答疑，并选派专人进行教学管理。

教师安排

将从前几期师资班获得培训师资质的优秀学员中选聘网上指导教师。除了网上指导之外，他们也可以到主要站点为学员进行面对面辅导，组织讨论，安排当地活动。学习期间，世界银行学院将另外聘请国内外资深专家，举办视频讲座。

专家讲座

学员可以选择以下有双向视频会议设备的城市参加：

1）北京（世界银行驻中国代表处）、贵州远程学习中心、重庆远程学习中心、陕西远程学习中心、四川远程学习中心、云南远程学习中心、内蒙远程学习中心、新疆远程学习中心、甘肃远程学习中心、青海远程学习中心、广西远程学习中心。

2）国家开发银行省分行

课程管理

以 Moodle 为管理平台，学员网上注册，参与网上论坛讨论与信息交流，从网上下载和提交作业，世界银行学院对辅导老师提供 Moodle 的技术指导及各方面支持，同时通过 Moodle 监督评估整个学习辅导情况。

教材由世界银行学院统一提供，每套教材费？元，用于制作教材，聘请网上指导教师和组织视频会议的经费。

招生建议

培训目的

学员素质要求

工作量要求

组织本次培训的目的是培养微型金融远程课程的师资，推动各单位，或各地区微型金融培训工作。

有一定教学或实践经验；愿意通过微型金融培训为扶贫事业出力；

按时完成并网上提交 11 个作业和课后考试；参加四次视频会议和网上讨论；最后参加考试。

每周要保证大约 5-10 小时学习时间，持续 4 个月。

附件一：微型金融远程培训教材

本课程选择的教材是由联合国资本发展基金（ UNCDF ）开发的，被公认为是迄今为止最好的微型金融远程教材。这套教材质量高，趣味性、互动性和启发性强。教材中文版是由世界银行学院（ WBI ）、亚洲开发银行学院（ ADBI ）和世行东京远程学习中心（ TDLC ）三方共同开发的，汉化过程历时一年半。本套教材包括一本学员用书和两张光盘。教材统一制作后邮寄到学员单位或远程学习中心（ DLC ）。

1. 学员用书 是与计算机互动教学盘相配套的文字教材（包括 3 单元，共 11 课）。它深度探讨相关概念、主题和该领域热点问题，列出每课推荐与补充阅读资料，并提供练习题及参考答案。

2. 光盘 -1 是计算机互动教学盘，教学内容分为 3 单元，共 11 课。