 千年发展目标是国际社会制定的一系列到2015年要实现的目标。
2004年11月11日：其中两个目标旨在让女童把命运掌握在自己手里。
第一个目标是让她们进入课堂；第二个目标是保证她们能够获得更高的教育，然后进入劳动力市场并在其中得到提升。
随着世界实现这些原是90年代初制定的目标的征程接近一半，国际社会正在总结成绩，评估现状，确定实现发展目标还需要做的工作。
这是关于女童、教育和赋权的系列文章中的第一批。
促成教室里的性别变化
世界银行性别与教育专家Mercy Tembon对项目所处的现状和仍须做的工作作出了坦率的评估。
摆脱战乱，步入校园
经过数十年的战乱，阿富汗的性别不平等比以往任何时候都要严重。但是，世界银行驻喀布尔的教育专家Habibullah Wajdi看到了积极的变化迹象。
助学金方案获得了成功
这是一个具有创新性的计划，通过给家长提供助学金让他们的女儿上学，这样做不仅为家庭带来更多的好处，而且为许多实施该计划的国家带来了希望。让我们来听听女孩子们是怎样述说这个计划对她们的生活带来的改变的。
发展的故事：为实现千年发展目标而努力
看看和听听世界各国人民是如何与世界银行及其他发展机构共同努力，改变他们今天的生活，为子孙后代创造更美好的明天打下基础。
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